工业设计“早已融入社会结构中各个领域,而从未被局限于一种“专业“、一种“技巧“,而是一种协调工业社会“大分工“所造成的行业、企业、工种、专业等隔阂的理念与方法.”工业设计“在德国一开始就不被局限于作为“生产力“,而是作为“生产关系“在发挥着“调整、催化、引导“的巨大作用,以及在整个社会的经济、科技、文化、教育层面上“整合与集成创新“的巨大推动力。 广义的设计产业是指为一切工业化生产活动创造设计附加值的经济领域的总称,在产业链的纵向联结上向前段延伸至用户需求研究、设计研究、产品研究、材料和技术以及工艺制造研究等;向后逐渐扩大到产品的宣传、包装、营销、管理、流通、市场开发等环节;在横向联系上涵盖了平面设计、多媒体设计、环境艺术设计、展示设计、时装设计、装饰设计、直至传统手工艺设计等相关行业,其本质是运用工业设计的观念、方法去创造相应的经济价值与文化价值。
工业设计专业开展“校企合作“教学:1.市场需求迫切工业设计专业毕业生走向工作岗位后,市场适应能力普遍很差,对生产工艺不熟悉.企业对毕业生一般都要进行时间较长的“再培训“,浪费了企业和社会太多人力,物力资源.企业迫切呼唤“既精通实际操作和机械方面的辅助设计,又精通理论和形式创造方面的规律“的工业设计人才。
我中心科研方面涉及了机械行业的诸多领域,在机电成套装备、数控机床、矿山机械、工程机械、油田机械、木工机械、食品机械、物流机械自动输送线、农机机械、输送机械设计、起重机械、变速箱、抛丸机喷涂生产线,汽车总装线、水处理、除尘设备、自动控制技术、模具设计与制造、自动化生产线设计改造等方面形成了自己的专业设计特色。在工业设计培训上也颇有成就。
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